Wie alle Fächer im Angebot der Einführungsphase dient dieser Jahrgang zur Orientierung im Fach, um die Wahl für Qualifikationsphase auf sichere Beine zu stellen. Grundlegende Methoden-, Sach- und Urteilkompetenzen werden an verschiedenen Fragestellung aufgeworfen. Dabei steht der naturwissenschaftliche Erkenntnisweg als wissenschaftspropedeutische Vorbereitung auf das Studium im Mittelpunkt des Arbeitens. Näheres zeigen die vier Unterrichtsvorhaben der Einführungsphase.